【散光資訊】近視要控制,散光都需要控制?了解散光症狀、成因、預防及矯正方法

了解散光症狀、成因、預防及矯正方法

近年來「兒童近視控制」已成為家長對孩子眼健康管理的重點。不過,有部分家長們會問:「小朋友有散光,又使唔使控制? 」

事實上,散光並不罕見,而且在兒童群組中的發生比率並不低。一項對香港小學生的研究顯示,新冠肺炎 (COVID) 停課後,8至11歲學童中約46.5%有散光 (75度或以上),在單一學校中比例更由35.4%升至56.6%。[1]

散光如果沒有及早矯正,不但會令兒童視力模糊、易攰、專注力下降,亦被證實是屈光性弱視的重要風險因素之一。[2]

什麼是散光?與近視有何分別?

近視 vs 散光:成因上的差異

近視 (Myopia)

近視成因與眼角膜弧度、晶狀體的屈光狀態及眼軸長度有關,但當中最主要是由於眼軸長度過長,引致影像聚焦在視網膜前方,令看遠物變得模糊。

散光 (Astigmatism)

主要源於眼角膜或眼球前表面彎曲度不平均 (例如水平和垂直方向的彎度不同),像一個橄欖球形狀,光線進入眼球後分散成兩條焦線,令影像在水平方向和垂直方向的清晰度不同,出現重影,模糊的徵狀。

兩者可以單獨存在,但更多時間是同時出現。

小朋友如果有明顯散光,又影響視力或閱讀,就應該向專業眼科視光師查詢,及早佩戴散光鏡矯正

近視 vs 散光:症狀上的差異

近視:主要是看遠景模糊,看近相對較清晰;常見症狀包括眯眼、揉眼,走近電視觀看、抄黑板感到吃力等。

散光:不論遠近都可以感到模糊或變形,線條可能「重影」、「拖尾」,常伴隨頭痛、眼疲勞、容易看錯字等。

近視同散光的症狀非常近似,一般人難以分辨,只會感到視力不清,眼睛容易疲勞。

近視與散光兩者可以單獨存在,但更多時間是同時出現

小朋友患散光有多普遍?患高散光的又有多少?

多個國際及中國內地大型研究顯示,兒童散光比率相當高,而且近年有上升趨勢:

一項在超過 2.1 萬名香港 6–8 歲兒童中的研究指出[3]:

100度或以上屈光散光 (經屈光檢查測出眼睛整體的散光度數) 的比例由2015年的21.4%上升至2022至23年的34.7%; 

100度或以上角膜散光 (只計算由角膜不平均引起的散光度數) 的比例由59.8%上升至 64.7%。

另一項在內地超過9.9萬名7至19歲學生中的研究發現,整體散光患病率約36.1%,當中高散光 (300度或以上) 約佔1.8%。[4]

由此可見,近視不是小朋友唯一的屈光問題,散光其實也很常見;雖然高散光相對少,但對視力發展影響非常關鍵

弱視一旦錯過黃金治療期 (大約8歲或之前),之後要完全恢復標準視力會變得困難

除了視力影響,散光會為小朋友帶來甚麼問題?

對視覺發展的影響:散光與弱視

未矯正的中至高度散光是屈光性弱視的重要風險因素。[5] 在一項針對學前兒童的大型研究  (Vision In Preschoolers Study) 指出,散光度數100度或以上已存在弱視風險,雙眼的散光度數越高,出現弱視的機會越大[6]。散光200度或以上,弱視風險就會升到約6至7倍;散光達300度或以上,風險更可以高達原來的20倍以上。[6-7]

換句話說:散光愈高、未矯正時間愈長,小朋友發展至弱視的風險愈大。弱視一旦錯過黃金治療期 (大約8歲或之前),之後要完全恢復標準視力會變得困難。

學術界是否對散光「束手無策」?

散光愈高、未矯正時間愈長,小朋友發展至弱視的風險愈大

很多家長會覺得:「近視有控制鏡片、角膜矯形鏡等方案。對於散光,市場上好像欠缺可行的控制方案。」 

這是因為散光不像近視般會受用眼行為及環境因素影響而「每年都加深」,散光多來自遺傳與角膜形狀,一般情況下度數相對穩定。目前,亦未有大規模研究證實「可以主動令兒童散光度數穩定或倒退」的介入方案。因此,我們對散光更著重於「有沒有」以及「一開始深不深」。

散光與近視在管理目標上不同:

近視:除矯正視力外,更要控制 (myopia control) 其加深速度,關注的是減慢眼軸增長,降低日後患上深近視及視網膜病變風險。

散光:盡早提供清晰、穩定的影像,避免弱視及視覺發展受阻。

所以,學術界對散光不是「束手無策」,而是重點正確地放在:

  1. 早期篩查—盡早找出中至高度散光的兒童;
  2. 適當矯正—透過眼鏡或隱形眼鏡提供清晰影像;
  3. 預防弱視及視覺功能發展問題;
  4. 根據個別情況監測角膜形態及眼睛健康。

散光VS近視:與眼疾風險的關係

深近視會增加日後患嚴重眼疾的風險,包括視網膜脫落、黃斑退化、青光眼及白內障等視力威脅性疾病。[8]

高度散光主要風險是引致弱視,但如果散光度數不尋常的加深 (進展性散光),就有可能與圓錐角膜等角膜病變有關,更可能會引致不規則散光,無法透過一般鏡片去矯正視力。

散光可以預防嗎?可以如何矯正?

散光多數是先天角膜弧度造成,並未有方法可以有效地「預防」。有研究指出,散光可能同捽眼有關[9],所以,避免捽眼、保持良好用眼習慣和閱讀光線、以及定期檢查,可減少後天因素可能引致的散光加深。

小朋友如有明顯散光就應考慮透過圓柱鏡及早矯正,特別是以下情況:

  • 散光度數達150度或以上; 
  • 引起視力下降或視覺不適; 
  • 有弱視或其他屈光問題風險

及早發現、及早矯正,對散光最重要的「控制」

散光在兒童中相當普遍,管理散光的重點不是「令散光度數消失」,而是盡早提供清晰、穩定的影像,避免弱視及視覺功能受損。與近視一樣,散光亦需要「長期管理」:定期視力檢查、按需要更新度數、留意是否有角膜病變等情況。對家長而言,最重要是如何及早發展,有沒有在黃金視力發展期,為小朋友提供足夠清晰的視力。

只要及早檢測、佩戴合適度數的眼鏡或隱形眼鏡,大部分散光兒童都可以擁有良好的視力發展,減低弱視風險,可以跟其他小朋友一樣,享有清晰的視力。

及早發現、及早矯正,對散光最重要的「控制」​

散光常見問題

散光和近視的「管理目標」不一樣。近視會隨眼軸增長而逐年加深,所以需要「近視控制」去減慢發展速度。散光多數源於角膜先天弧度不平均,度數一般相對穩定,暫時未有證實可以令散光「主動回落」的治療方法。

對散光來說,最重要不是令度數消失,而是及早發現、及早佩戴合適鏡片,讓眼睛在黃金視覺發展期內接收到清晰影像,減低弱視風險。

長期未矯正的中至高度散光,會令影像長期模糊,大腦接收到的畫面不夠清晰,時間一長就可能發展成屈光性弱視。

研究顯示,大約100度或以上的散光已經同弱視風險上升有關;散光愈高,弱視風險愈大,特別是200至300度或以上時,弱視風險可以增加數倍[6]。

所以,小朋友如果有明顯散光,又影響視力或閱讀,就應該向專業眼科視光師查詢,及早佩戴散光鏡矯正。

大部分兒童散光是先天眼角膜弧度所致,不會隨年齡自然消失。目前沒有證據證明可以完全預防散光。不過,有研究和臨床觀察指出,長期用力捽眼有機會令散光惡化,所以家長要特別提醒小朋友避免經常捽眼。

最實際的「預防」是保持良好用眼習慣、足夠戶外活動,以及定期視力檢查,及早發現。

要視乎散光度數和對視力的影響而定,一般來說,度數較高 (例如150度或以上),或已影響視力、閱讀速度、專注力,建議長時間佩戴,讓視覺系統穩定接收清晰影像,減低弱視風險。度數較低、視力仍良好,可在諮詢後再由視光師建議每日佩戴時間。

本文由眼鏡88 專業護眼中心視光師團隊撰寫

資料來源:

  1. Wong, S.-C., Kee, C.-S., & Leung, T.-W. (2022). High prevalence of astigmatism in children after school suspension during the COVID-19 pandemic is associated with axial elongation. Children, 9(6), 919. https://doi.org/10.3390/children9060919.
  2. Meng Z, Fu J, Chen W, Li L, Su H, Dai W, et al. Prevalence of amblyopia and associated risk factors in Tibetan grade one children. Ophthalmic Res. 2021;64(2):280‑ doi:10.1159/000511264.
  3. Kam KW, Shing E, Zhang Y, et al. Prevalence and severity of astigmatism in children after COVID-19. JAMA Ophthalmol. 2025;143(5):383-391. doi:10.1001/jamaophthalmol.2025.0205
  4. Hashemi H, Asharlous A, Yekta A, Ostadimoghaddam H, Mohebi M, Aghamirsalim M, et al. Prevalence and risk factors for astigmatism in 7 to 19-year-old students in Xinjiang, China. BMC Ophthalmol. 2024;24:116. doi:10.1186/s12886-024-03382-0
  5. Pascual M, Huang J, Maguire MG, Kulp MT, Quinn GE, Ciner E, et al; Vision in Preschoolers (VIP) Study Group. Risk factors for amblyopia in the Vision in Preschoolers Study. Ophthalmology. 2014 Mar;121(3):622-629.e1. doi:10.1016/j.ophtha.2013.08.040. PMCID: PMC3943664.
  6. Pascual M, Huang J, Maguire MG, Kulp MT, Quinn GE, Ciner E, et al; Vision in Preschoolers (VIP) Study Group. Risk factors for amblyopia in the Vision in Preschoolers Study. Ophthalmology. 2014 Mar;121(3):622-629.e1. doi:10.1016/j.ophtha.2013.08.040. PMCID: PMC3943664.
  7. Muma S, Kimani K, Gichangi M, Hansraj R. Proposed framework for the integration of refractive error services into the eye health ecosystem in Kenya via social enterprise. Sci Rep. 2025;15:1515. doi:10.1038/s41598-024-85006-7
  8. Wong YL, Saw SM. High myopia and its risks. Community Eye Health. 2016;29(96):5–6.
  9. Li J, et al. Mediating roles of corneal biomechanical and topographic parameters in the association between eye rubbing and keratoconus. 2025.